D’abord la vie quotidienne. Premier post de galère et de dépense bien connu. Les cités U, des CROUS en nombre insuffisant entraîne un excès d’étudiant dans les chambres, on peut voir 4 à 5 étudiants dans une même chambre créant ainsi un désordre total.
L’insécurité, un fléau qui règne également sur les Campus Universitaires. Comment vivent les Etudiants de Côte d’Ivoire ?
Comme tout étudiant, les Etudiants Ivoiriens vivent de plus en plus dans une misère totale. Ils sont livrés à eux-mêmes. Les Crous sont mal exploités, voir une gestion monopolisé sur un certains groupe de personnes appartenant à une fédération, a savoir la FESCI (Fédération Estudiantine et Scolaire de Côte d’Ivoire), En côte Ivoire, pour avoir une chambre dans une cité, il est impératif d’avoir une connaissance au niveau de l’administration de l’Université, d’autre part, avoir une connaissance ou être membre de la FESCI.
Ils sont sans protection ces jeunes diplômés en formation, les filles étudiantes s’adonnent à des pratiques sexuelles après les cours, rien que avoir un peu d’argent pour se nourrir et même acheter la carte de bus pour le transport du mois. Quelle horreur pour ces jeunes filles sachant les maladies, les MST voir voient du jour au jour une hausse des cas contaminés.
Quant aux jeunes étudiants, ils sont à féliciter, la plupart d’eux exercent un petit commerce (l’achat et vente de documents, de supports de cours ….), d’autres ont des locaux informatiques autour des cités U, spécialisés dans le traitement de texte, le scannages de documents et photos. Ils s’adonnent aussi à la photocopie des documents, de support de cours, une activité qui bat son plein sur nos campus. Toues ces activités leur permettent d’assurer un minimum de besoin.
Au vu de tous ces faits, il est incontestable de dire que l’Etudiant vie une galère atroce.
Il est le lieu d’interroger l’Etat pour assurer la vie meilleure que nécessite un Etudiant car ne dit on pas que les jeunes diplômés constituent l’avenir d’une nation ?
A chacun de tirer profit de cette lecture.
