Qu’on le veuille ou non, l’écran de télé et d’ordinateur fait partie de la vie de nos enfants.
En effet, regardez: nos parents nés dans les années 50 ont dû adopter la télévision. Nous-mêmes avons assisté à l’arrivée d’ordinateurs et de consoles.
Mais nos enfants… eux, naissent dedans! Et les écrans se multiplient: télé, ordinateur, consoles, téléphones tactiles, ipad… aussi il s’agit de ne pas voir ces intrusions virtuelles comme une fatalité, mais apprendre à nos enfants à les appréhender et à se servir avec parcimonie de ces outils.
La télé: aujourd’hui on assiste de plus en plus à l’émergence de programmes éducatifs pour les tout-petits: Dora, la Maison de Mickey, Oso… une manière utile de regarder la télé, en apprenant. Sceptique? je l’étais aussi; mais mon fils ainé de 4 ans qui adore Oso et Mickey, suit les consignes du programme et commence à y participer. On remarque aussi que sur des chaines jusque là réputées de divertissement, on voit émerger des programmes intéressants même si leur montage laisse penser à un gouffre à spectateur.
Prenez Top chef ou Pékin Express (quoi, qui a dit que je suis fan de M6?), des émissions grand public certes, mais pleines de découverte. Mes enfants réclament les émissions de cuisine, et nous regarder faire… ils adorent ça.
L’ordinateur: aujourd’hui, c’est une nécessité: nos enfants devront apprendre à s’en servir. Alors bien sûr ils auront tendance à se ruer sur les jeux. Et là encore, les jeux éducatifs sont nombreux: les sites de tfou ou Playhouse Disney côtoient de petits sites plus modestes mais aussi bien conçus… De plus j’ai souvenir d’avoir vu, dans un catalogue de jouets, un vrai ordinateur portable conçu pour les enfants. Pas un jouet Fisher price, non,mais un outil avec Windows dessus, et un bureau conçu pour une utilisation plus ludique.
La console: on connaît les nintendo, les PS etc… mais aussi pour les plus jeunes les Vtech et autres consoles éducatives. Ces dernières sont bien conçues dans le sens ou l’enfant en apprend le maniement avec ses héros préférés, tout en apprenant à lires, compter, reconnaître formes et couleurs…
Que faire pour éviter la désociabilisation de l’enfant?
Imposer, bien sûr, un temps autorisé par semaine. Eviter tout écran avant 3 ans, puis autoriser 45min – 1heure par semaine au début. Augmenter avec l’âge de l’enfant. Bien sûr ce temps comprend tous les écrans de la maison.
Responsabiliser l’enfant en lui expliquant que s’il utilise tout son temps en une fois, ce sera fini pour la semaine.
L’intéresser à d’autres loisirs: jeux de plein air si le temps le permet, livre, jeux de société… sport, musique… les possibilités sont infinies.
Parler avec lui de ses exploits au jeu vidéo ou de son programme préféré ! je connais trop de parents qui ne s’intéressent pas à l’univers de leur enfant et ne savent pas qui est Yu-Gi-Oh, ce qu’est un Gormiti, ou quelle est la couleur du chef Power-Ranger. Ridicule? au contraire ! Ca fait partie des questions que peut vous poser votre enfant… Combien de fois ai-je du répondre à un autre enfant que les miens, qui me demandait ce que faisait la Kryptonite verte à Superman…
Que faire devant un programme non-approprié?
Vous le savez surement, il y a des indications d’âge auquel les enfants peuvent appréhender un programme. Pour ma part, j’évite de montrer à mes petits garçons un film d’horreur bien sanglant, mais je sais que vers 8-10 ans il s’y intéresseront (j’avais un copain à cet âge, qui me racontait volontiers Aliens, les Dents de la Mer ou Teminator). Par contre un film d’action peut plaire à un petit garçon, tout comme un film fantastique….
Bien sur si l’enfant a peur d’un personnage, on enlève le programme en question.
Par contre il s’agit d’être clair avec l’enfant et lui expliquer que ce qui se passe derrière l’écran n’est pas la réalité. Un exemple:
Mon deuxième enfant de 3 ans a demandé à rentrer dans l’ordinateur. Pour lui montrer que c’était impossible, j’ai posé ma main sur l’écran en demandant: "est-ce que je peux entrer dans l’ordinateur?" il a répondu non. Et de même à la question: "et toi, tu peux entrer dans l’ordinateur?"…
Ainsi, l’enfant pourra appréhender plus sereinement les programmes diffusés.
Nul besoin de préciser je crois, qu’on ne montre pas aux enfants des programmes classés X…
Voilà, j’espère que ces quelques conseils vous aideront à accompagner votre enfant dans l’utilisation de ces outils…
L’écran ne doit pas remplacer la « vraie vie » !
Il faut que ça reste éducatif, ou ludique!
Un DVD délasse un enfant, il peut regarder 50 fois le même en une année !
Par contre l’ordinateur ne devrait être utilisé que vers 6/7 ans quand ils commencent à lire!
Une console portable ? Pas chez moi, je précerve les yeux de mes enfants au maximum et surtout, je veux qu’ils restent ensemble le plus possible, la console les isole!
S’ils veulent être seuls dans leur univers, OK! Mais qu’ils aillent dans leur chambre avec de la musique, et qu’ils dessinent ou jouent avec leurs jouets! Et pas d’oreillette pour la musique, car je préserve aussi leurs oreilles !
je suis d’accord, l’écran ne doit pas remplacer la vraie vie mais il faut aujourd’hui apprendre à nos enfants à vivre avec… d’ou cet article.
[quote]mais mon fils ainé de 4 ans qui adore Oso et Mickey, suit les consignes du programme et commence à y participer. On remarque aussi que sur des chaines jusque là réputées de divertissement, on voit émerger des programmes intéressants même si leur montage laisse penser à un gouffre à spectateur. [/quote]
Et j’espère qu’en écrivant cet article vous ferez en sorte que vos enfants regardent moins la télé?
merci de votre conseil, mais voilà… je suis moi-même « très télé » et devant l’émergence de programmes intéressants, plus que divertissants (émission de cuisine par exemple…) je ne vois pas d’objections à ce que mes enfants se cultivent de cette manière. avec limitation de temps bien sur…
Perso je ne trouve pas qu’il y a de plus en plus de programmes intéressants, mais bon, chacun son avis.
Je n’ai pas eu de télé pendant plus de 4 ans, volonté personnelle.
Je vous raconte ma vie… bref, j’ai déménagé, et en ce moment je vis avec ma soeur, qui regarde énormément la télé!!!
Depuis que je suis là, je lui ai souvent fais la remarque!!! et finalement on s’habitue vite à ne plus l’avoir…ça devient même dérangeant d’entendre sans cesse des voix…
Je suis d’accord avec votre principe de capital heure d’écran, encore faut-il le respecter.
J’ai été une baby-sitter acharnée, et l’anecdote la plus troublante que j’ai à raconter, concerne un enfant de 3 ans, qui lorsque j’arrivais le matin à 7 h était déjà scotché à la console en jouant à des jeux de ses aînés.
J’ai vite établi des règles, quand j’étais là, pas d’écrans!!! des jeux, des jeux et encore des jeux!
Au début c’était comédies sur comédies, puis il s’est habitué, et nous avons passé plein de bons moments (puzzle, pâte à modeler, dessins,…).
Enfin, chacun propose l’éducation qui lui semble être bonne, mais je trouve tout de même que trop de parents se reposent sur la télé pour avoir des instants de paix!!!