Photo du site de la Croix Rouge Française.

 

Pour une fois, non j’exagère, actuellement, le collège a des idées intéressantes.

Toujours est il qu’il y a quelques temps ma fille est rentrée en me disant: 

"Maman, c’est bien nous sommes 10 à avoir été retenus pour suivre la formation au brevet de secouriste".

"Je suis super contente"

Super nouvelle, pour moi également, comme ça, si j’ai un malaise, elle pourra me sauver……

Me voilà rassurée

 

 

En règle général, le Brevet de secourisme est dispensé par les délégations de la Croix Rouge Française.

Dans le cas présent, la formation a lieu dans l’enceinte du collège, c’est une expérimentation qui se déroule dans des conditions comparables à celles  des stages de la Croix Rouge.

Elle est dispensée pendant les heures de cours et s’étale sur deux demie- journées.

Le programme scolaire est bouclé.

En tous cas, les notes sont arrêtées, puisque le Conseil de classe a lieu jeudi, beaucoup de professeurs sont absents, cette formation a donc un intérêt d’autant plus positif.

En ce qui concerne la vision de ma fille:

Elle y voit la possibilité d’obtenir un brevet dont elle peut avoir besoin pour s’occuper d’enfants, ce qu’elle souhaite faire dans le futur lors de stages.

Cette formation l’a donc immédiatement séduite.

Elle a été très concentrée lors de la première demi journée et en est revenue ravie, en ayant retenu tout ce qu’on lui avait montré, se posant des questions, mais heureuse de me montrer les gestes appris.

En tout état de cause apprendre les gestes qui sauvent, je trouve ça très important.

C’est délicat, pas si évident que l’on peut l’imaginer, et souvent ça va à l’encontre de ce que l’on pourrait penser…..

Connaître les bons gestes, éviter une erreur fatale, savoir que l’on peut aider à sauver une vie c’est important et c’est également une pression assez forte.

De ce que j’ai regardé sur le site de la croix rouge:

Le programme qui est présenté, a été suivi, croyez moi, j’en ai appris.

http://www.croix-rouge.fr/Je-me-forme/Particuliers/Prevention-et-secours-civiques-de-niveau-12 

Ils ont vu la conduite à tenir dans les cas suivant:

-en cas de malaises (elle a appris à reconnaître les signes d’état de conscience, à surveiller et sait quoi faire, elle m‘en a fait la démonstration)

-en cas de saignements abondants (ce n’est pas évident, ça l’inquiète car la technique est difficile à mettre en place, il faut gérer cette technique seul(e), pour éviter d’aggraver la situation)

– en cas d’étouffement chez un bébé, un enfant, un adulte.

Le cas du bébé l’a interpellée

– On leur a appris à donner l’alerte en toutes situations

Les autres points à voir (pris sur le site) ont déjà été en partie évoqués, ils seront approfondis et appris aujourd’hui:  

-La protection

-La victime est inconsciente (elle sait reconnaître les  signes d’inconscience)

-La victime ne respire pas (point déjà un peu abordé)

-La victime se plaint après un traumatisme (plaie, brûlure, atteinte des os et des articulations…)

 

En règle générale, cette formation est ouverte à tous, à partir de dix ans.

Selon le compte rendu de cette journée par ma fille, je pense que c’est bien que cette formation soit faite maintenant et même à mon avis, elle devrait être reprise plus tard.

A son âge, elle est consciente des enjeux, elle est attentive, intéressée par ce qu’on lui apprend, et elle se pose les bonnes questions.

 

Cette première demie journée l’a trouvé très concentrée, c’est un sujet qui l’a véritablement intéressée.

Elle est sensibilisée au sujet et à sa gravité.

Elle sait qu’elle peut sauver une vie, qu’elle a aussi une responsabilité lourde qui est engagée.

Elle sait qu’elle ne peut et ne doit pas faire n’importe quoi.

Un bon système de responsabilisation des enfants en général.

La formation était faite par son professeur diplômé, qui pouvait et savait transmettre son savoir avec la présence de l’infirmière, dans l’enceinte du collège.

Les élèves étaient tout à tour victimes et sauveteurs, quand ils n’utilisaient pas de mannequins bien évidemment.

Je trouve que cette idée est excellente et positive 

La mettre en œuvre dans le cadre scolaire est une expérimentation positive même s’il leur a été impossible de former plus d’enfants.

Seuls dix enfants ont pu suivre cette formation dans le collège, c’était donc une chance et elle en est consciente.

Elle est ravie d’y avoir participé, tout comme moi.

J’espère que cette expérimentation sera reconduite et à plus grande échelle. 

Apprendre à sauver une vie, savoir quelle attitude adopter quand on est face à une personne en danger, une attitude citoyenne que chacun devrait pouvoir être en mesure de dispenser.

Au moins, certains pourraient ainsi peut être apprendre, que la vie a un prix et que l’on doit la respecter.

Une idée que je salue et dont l’expérimentation continuera tout au moins je l’espère.