Comment ?!Vous n’avez pas encore le dernier Iphone oule dernier ordinateur portable hight tech ?Vous ne regardez pas la télévision sur un écran plat avec le son en homecinéma ?! Mais… Comment faîtes vous pour vivre ?
Il y aurait commeun problème… Que l’on n’ait pas toutes ces choses est un fait, mais quecertains ne comprennent pas que nous puissions vivre sans… Hélas les progrèstechnologiques semblent en freiner d’autres. Comment se positionner dans unmonde qui ne cesse de s’informatiser quand tout autour de nous devientvirtuel ? Considérons les effets de cette informatisation frénétique.Prenons l’exemple d’un enfant de quatorze ou quinze ans. Celui-ci, en pleinecrise d’adolescence se trouve en perpétuelle confrontation avec le regard et lejugement des autres. Il passe sa journée à lutter pour la reconnaissance dansun environnement où l’erreur n’est pas permise. Devenir populaire et respectéou mourir seul au fond de la cour. Quand cet enfant arrive chez lui, il n’aplus besoin de lutter de cette façon et, épuisé par le combat de toute unejournée, il se réfugie dans un monde extérieur. Et là, vous ouvrez la porte desa chambre et : « Quoi ? Tu es encore surl’ordinateur ?! » Que ce soit sur Facebook ou plongé dans un jeu virtuel, l’enfant fuit et se jette corps et âme dansl’informatique. « Oui mais Facebookc’est super parce que ça me permet de rester en contact avec mes amis »Erreur ! Que se passe-t-il sur Facebook ?Si vous observez de plus près, ça critique, ça « balance », tant etsi bien que nos enfants deviennent influencés par des mots virtuels. Puis ilsregardent la télé et sont assaillis par toutes les pubs qui les accablent :« Vous êtes trop grosse ! Êtes-vous sûr d’être accepté si vous neportez pas cette marque ? Comment ? Vous n’avez pas encore cejeu ? Ni cet ordinateur ? ». Alors ils enfoncent leurs écouteursdans les oreilles et se contentent de s’abimer les tympans et les neurones.Comment réagir face à une telle situation ? Que l’on soit parent oùl’enfant en question, il est nécessaire de prendre parti.