Chacun d’entre nous a des souvenirs de poèmes récités devant les petits copains et copines de la classe à l’école primaire. Rappelez-vous cette tension qui s’emparait de vous: alliez-vous réussir votre récitation devant ce ‘public’ exigeant constitué du maître d’école et d’élèves prêts à éclater de rire à la première erreur, la première hésitation ?
Personnellement, je garde un souvenir à la fois vague et précis d’un poème récité en classe. J’étais alors au collège, en 6ème. Ce qui est vague, c’est par exemple le poème en lui-même dont j’ai oublié et le titre et de quoi il pouvait bien parler. Ce qui est précis, c’est la façon dont ça s’est dérouler. La veille de la récitation, j’avais appris par coeur le poème car nous avions été prévenus que le lendemain, nous serions interrogés. Je voulais relever le défi !
Ce matin là, le professeur lance un appel à un ou une volontaire pour réciter le poème. Un silence de quelques instants fut la réponse, puis, d’un coup d’un seul je me lève et je dis : "Moi, je veux réciter !". Le professeur me regarde, presque surpris par mon enthousiasme et me dit à son tour : "Bien, tu peux commencer."
Je me souviens alors que j’échoua à la première tentative mais vexé par les regards moqueurs des élèves je supplia le professeur de recommencer, il répondit favorablement à ma supplique. Je réussissa parfaitement ma deuxième récitation et reçut un 20/20 couronnant mon courage et ma ténacité au grand désarroi d’une classe prise à son propre piège !
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