Je viens d’entendre sur une chaîne de la TNT et de lire dans le Huffington Post, que dans 38 départements français, les élèves de CM2 (9-11 ans) vont désormais bénéficier de cours de "bonne conduite internet", aux vues d’obtenir un permis.              

Dès avril 2014, le programme s’étendra à l’ensemble de la France.

Le premier de ces cours sera dispensé par un gendarme, pour, je cite : "alerter les enfants sur les risques et les motiver à passer leur permis"

Ensuite, ce sera aux enseignants d’inculquer les règles de bonne conduite aux enfants, avec 3 ou 4 séances de 45 mn chacune, s’inspirant scrupuleusement du "code de bonne conduite"

 

Ils auront à leur disposition un kit, comprenant :

 

– 1 DVD renfermant des témoignages et des tests d’entraînement.

– Des livrets "code de bonne conduite sur Internet" pour chaque élève et ses parents.

– Des fiches d’examen avec 10 questions pour valider leurs acquis.

– Les fameux permis (officiels) qui seront délivrés aux enfants.

– 1 affiche récapitulant les conseils, à placer dans la salle de classe.

 

37 000 kits sont, d’ores et déjà, disponibles…

 

Le Huffington Post, s’est procuré ce kit et nous dévoile un des conseils, présent dans le "code de bonne conduite sur internet", que les élèves recevront et qui est le suivant :

 

"Dans la rue, tu ne parles pas à des inconnus, tu ne suis pas non plus quelqu’un que tu ne connais pas chez lui…

Sur internet, c’est pareil, si un nouveau contact veut te parler, tu ne réponds pas et tu demandes aussitôt conseil à tes parents"

 

Le permis sera délivré aux enfants en présence des parents, car la gendarmerie et AXA prévention, à l’origine du projet veulent responsabiliser les parents, qui selon un sondage Ifop seraient 80 % à estimer qu’internet est dangereux et avoueraient également, ne pas maîtriser correctement l’utilisation de cet outil.

On parle aussi de 45 % de parents, qui ne savent pas quand leurs enfants postent des photographies sur la toile.

 

J’ignore si ce projet de loi dans l’éducation de nos chères têtes blondes s’avèrera efficace dans le temps, mais je m’interroge quelque peu, si l’on considère que cette initiative, va encore venir s’immiscer dans un programme difficile à "avaler" pour les élèves, du moins en ce qui concerne les matières essentielles, comme les mathématiques, le français, les sciences ou encore l’histoire, dont on grignote d’année en année les heures de cours, au profit d’activités à mon sens inutiles la plupart du temps.

 

En ce qui me concerne, j’ai dû être un précurseur, car sans délivrer de "permis" à mon fils, je n’ai néanmoins pas attendu les conseils d’un tiers, pour limiter ses visites sur internet à des sites dont je connaissais le contenu.

Jusqu’à ses 16 ans, je ne l’ai jamais laissé seul face à l’écran de son ordinateur, même avec le contrôle parental que j’avais téléchargé sur la machine.

Bien entendu, je ne sais pas ce qu’il faisait les jours où il était chez ses copains, mais là aussi, en établissant des limites strictes à ses sorties, il m’était, je pense plus aisé, d’exercer un pouvoir de contrôle…

 

Un conseil personnel pour terminer ? Eviter que son enfant ait un ordinateur à disposition dans sa chambre lorsqu’il est jeune, ou du moins sans la présence à ses côtés d’un adulte.

 

(Sources le Huffington Post, AXA prévention, chaîne de la TNT)