Le plus jeune à 13 ans, le doyen à 77 ans, !
Cette année ils sont 622.322 candidats, plus ou moins stressés en attendant l’ouverture des épreuves du Baccalauréat, « cuvée » 2009 !
Xavier Darcos a gagné !
Les élèves de seconde, ne feront pas l’école buissonnière, les épreuves commençant deux jours plus tard qu’en 2008, le Mois De Juin Travaillé (MJT dans le jargon enseignant), les verra en cours, pendant le déroulement des épreuves de ce fameux passeport pour l’Université…
Tous les Profs, vous le diront, on ne révise pas la veille du baccalauréat, on ferme livres et cahiers, et on s’aère le corps et…le cerveau…
Pour vous aider, à vous détendre et amener un sourire sur vos lèvres en cette veille du jour J, voici quelques « Perles » relevées, en 2008 dans les copies de nos candidats !
A « consommer » sans modération : Futur bachelier, ou Pas…..
« Comme Bonaparte, Jules César pouvait dicter plusieurs lettres à la fois, c’était un Dictateur »
Eh Oui, çà commence bien….
« Les Dolmens étaient des espèces d’attributs postés tous les 100 mètres »
Hum c’est çà…..
« Les Amazones étaient comme les Femmes mais encore plus méchantes »
Misogyne va !!
« Jeanne d’Arc voyait des apparitions invisibles »
C’est surement pour çà qu’on l’a brulée…
« Au moyen-âge, la bonne santé, n’avait pas encore été inventée »
Euh….non..
François 1er était le fils de François 0
No comment
C’est Richelieu qui fonda la Star Académie Française »
Encore un qui regarde trop la télé….
« La drôle de Guerre, pourtant n’a fait rire personne »
Pas mal celle là..
« Le Pôle est recouvert de glace. C’est la capote glacière »
Obsédé, va….
« Dans la monde il n’y a que la France qui n’est pas un Pays étranger »
Hum, hum,
« Le Mexique était autrefois le pays des Pastèques »
Là, çà m’en « bouche » un coin…
« On peut suive une rivière dans un sens en Amont, et de l’autre en l'Avalant »
Bon courage !!
« Les 4 Points Cardinaux sont : le Haut, le Bas, l’Est et l’Ouest »
C’est pourtant simple…
« La Terre tourne en rond dans un sens et en travers dans l’autre »
Là, c’est pas clair…
« Socrate parlait beaucoup, car il avait la langue bien pendante »
Ben Oui, çà donne soif…
« Au Pluriel on dit des Cristaux, car il y a plusieurs cristals »
Logique imparable…
Un sonnet est formé de 2 quatrains, et de deux tiercés »
Gagnant, bien sur…
« Toute sa vie, Montaigne a voulu écrire, mais il n’a fait que des essais.. »
Pas sérieux tout çà
Et enfin :
« C’est le cerveau qui donne les ordres, et les autres parties sont obligées d’obéir »
Bref, si vous êtes d’accord avec tout ce que vous venez de lire, pensez tout de suite, soit : à la cession de rattrapage, soit : préparez vous à redoubler !
Quant à vous amis lecteurs, si vous en trouvez d’autres, n’hésitez pas, les commentaires vous attendent….
Je précise tout de suite que ce n’est pas moi qui ai trouvé toutes ces « PERLES », fort heureusement, car je crois que ma bonne humeur en aurait pris un « sacré coup »…
Sources : un mail que j’ai reçu d’une collègue, qui me disait :
« Vive la retraite, veinarde…. »
[b]OUPS,
J’ai oublié de le mettre dans l’article :
LE début des épreuves, c’est…..DEMAIN MATIN…
« A vos marques » : Prêt…Partez…[/b]
SOPHY,
voila un sujet, qui n’est pas si léger que cela…
[b][u]Aussi, voyons voir si certains futurs bacheliers pourront répondre, sous votre article, à ces deux question[/u] :[/b]
[i]- Qui a dit : [b]« La Démocratie est le moins mauvais des régimes »[/b] ?
– qui a dit : [b]« Les Français ne m’ont pas encore signifié que je les fatiguais avec ma grandeur et mon ambition nationale. Je le sais. Pourtant l’ingratitude viendra et Judas veillera »[/b] ? [/i]
Puis, tout en rappelant que je n’ai pas ce diplôme, j’aimerais, pour revenir à ce Baccalauréat, savoir s’il n’a pas été dévalorisé quelque part,
[i]- du fait de son extension vers la formation professionnelle, puisqu’il existe, en plus des [b]CAP[/b], des [b]BEP[/b], des [b]BTS[/b], des [b]baccalauréats professionnels[/b] communément nommés [b] »bacs pros »[/b] ?
– du fait de la dévalorisation des métiers manuels ?
– du fait de la suppression du [b]Certificat d’Études Primaires[/b] ?
– du fait même des entreprises, qui en demandent toujours plus à leurs futurs collaborateurs ?[/i]
GBGB
[b]Dominique[/b]
[b]Domonique,
Je reviendrai cet après-midi, pour développer vos interrogations sensées su l’Efficacité de ce diplôme, galvaudé, par un JACK LANG, qui en a fait une véritable Poubelle…
En décrétant qu’il fallait 98% de reçus au Bac…
Un beau gachis..
A tout à l’heure,
Il y a encore tant de choses à dire…
GBGB
SOPHY[/b]
Bonjour [b]Sophy [/b]!
Un article bien amusant, avec des perles qu’on ne se lasse jamais de relire !
Vote super parce qu’il faut bien s’amuser !
GBGB
[b]Gosseyn[/b]
Le baccalauréat, pourrait-il, dans l’avenir, être obtenu beaucoup plus facilement ?
A vous de juger !
[i][b]« Ils essaient de voler les sujets du Bac. Résultat : recalés ! »[/b][/i]
[u]Par[/u] [b]Djeby
lepost.fr[/b]
[u][i]Le 17/06/2009[/i][/u]
[url]http://www.lepost.fr/article/2009/06/16/1581074_ils-essaient-de-voler-les-sujets-du-bac-resultat-recales.html#xtor=AL-235[/url]
[b][i]« Trois élèves tentent de voler les sujets du bac: « Ils n’avaient aucune chance » »[/i][/b]
[u]Par[/u] [b]la Rédaction du Post[/b]
[b]lepost.fr[/b]
[u][i]Le 17/06/2009[/i][/u]
[url]http://www.lepost.fr/article/2009/06/17/1581801_trois-eleves-tentent-de-voler-les-sujets-du-bac-ils-n-avaient-aucune-chance.html[/url]
[b][i]« Éducation – Pris la main dans le… Bac »[/i][/b]
[b]LCI.fr[/b]
[i][u]Le[/u] 16/06/2009 – 19h47 | [u]Mis à jour le[/u] 16/06/2009 – 19h49[/i]
[url]http://tf1.lci.fr/infos/france/faits-divers/0,,4445083,00-pris-la-main-dans-le-bac-.html[/url]
[i][b]Effectivement, Gosseyn, ce papier est un article du… dimanche… réalisé en pleine semaine ! Qui plus est, il est plein d’humour, ce, même s’il nous rappelle les vicissitudes de ce diplôme si dévalorisé !
Amicalement,
Dominique[/b][/i]
[b]Dominique, Gosseyn,
Le sujet est traité sous forme humoristique, et fait bien sûr penser à un « billet » du dimanche,.
Mais comme les épreuves commencent demain, j’ai préféré le sortir aujourd’hui
Je signale que je l’ai mis dans la rubrique « tribune »,
Mais comme le dit Dominique, rien ne nous empêche de « re » parler de ce fameux passeport pour l’avenir très incertain de nos jeunes…
Si celà ne tenait qu’à moi :
JE SUPPRIMERAI le Baccalauréat, pour le remplacer par un diplôme SPÉCIFIQUE, à la sortie des Etudes secondaires!
[/b]
Le problème est il le BAC ou alors le système qui fait qu’on a tellement dévalorisé les filières techniques que la plupart des jeunes ne veulent plus y aller.
Les parents ne veulent plus non plus que leurs enfants y aillent.
J’étais délégué de parents d’élèves lorsque mon fils était en troisième. Après le troisième conseil de classe, je me suis franchement retrouvé sidéré de voir que les enseignants et le directeurs de l’établissement n’avait d’autre choix que de laisser aller en seconde des élèves dont il savait que cela ne servirait à rien et que même s’ils réussissaient à aller jusqu’au BAC, ils n’avaient pas les capacité d’aller plus loin.
Il serait peut être temps de dire la vérité.
Mais cela serait le rôle du ministre de l’éducation et aucun ne le fera.
[b]New-Reporter,[/b]
Les mêtiers manuels, sont encore ceux qui génèrent le plus d’offre d’emploi!
Les parents des Années « Bonheur », (allez j’irai même jusqu’à année 2008.), n’ont pas compris, que le BAC, est un passage obligé vers de longues et difficiles études supérieures!
Or c’est de Techniciens dont la France aura de plus en plus besoin.
Les années CRISE, qui vont se succéder changeront-elles la mentalité des parents, ou des jeunes eux-mêmes ?
OUI, par nécessité!
L’emploi passe dans tous les sondages, comme la première Péoccupation des Français, AVANT le pouvoir d’achat!
Il va falloir voir en amont quels seront les mêtiers de demain, et diriger nos jeunes vers ces filières, le plus tôt possible!
A quoi bon un BAC général?
pour faire de Psys ? des Avocats etc ?
Le BAC, est un diplôme qui a vécu…
Même les Bacs-Pros dans l’enseignement Technique, sont des diplômes inutilement crées, pas assez spécialisé pour aboutir à un emploi immédiat!
Que l’on conserve un diplôme pour les Littéraires et les scintifiques, bien orientés au départ, soit, mais ne l’appeleons plus le BAC, trouvont lui un autre nom..
Dans l’enseignement technique, le seul diplôme reconnu par les entreprises sont les BTS, Brevet de tecniciens Supérieurs, biens plus gratifiants car donnant accès immédiatement au monde du travail!
Et si le titulaire du BTS, veut poursuivre des études,
Il intègrera un IUT Instituts universitaires Tecnologiques,
une écoles d’Ingénieurs pourquoi pas!
PLUS DE BACCALAUREAT, diplôme fourre tout, diplôme poubelle,
Soyons ingénieux, et créons un diplôme spécifique pour chaque catégorie d’enseignement prodigué!
[i] »La drôle de guerre, pourtant, n’a fait rire personne »[/i]
C’est une phrase qui se défend, contrairement aux autres, elle pourrait fournir une transition, avec une petite pointe d’humour. Comme ça, ça me choque pas. Tout dépend du contexte, évidement.
Plus sérieusement, on ne révise pas la veille du bac ni avant. On ne révise pas du tout. C’est pendant l’année qu’il faut apprendre.
Je crois que l’objectif initial du bac général, à savoir fournir à chacun une culture de base dans des disciplines variées a été manqué.
Prenons pour exemple le BAC S, qu’une légende classe parmi les plus difficiles à obtenir.
Certes, beaucoup de matières sont au programme, mais au vu des coefficients, on s’aperçoit qu’un BAC S peut s’obtenir avec les math et la physique, en négligeant toutes les autres matières.
Bien sur, certains profs diront le contraire, mais c’est archi-faux.
Ce qu’il faudrait, c’est une sorte de certificat d’études, commun à tous, qui garantit que chacun a acquis une culture générale considérée comme « de base ». Un diplôme de sortie du cursus général. À la suite de quoi, chacun apprend ce qui lui servira plus tard dans la vie professionnelle.
[b]Voilà poissonrouge, on est d’ACCORD[/b]
Totalement en accord avec VOUS, sur un »CERTIFICAT » d’études Générales, que l’on pourrait attribuer à la fin de la troisième.
Ensuite une spécialisation, pour TOUS, scientifique, Technique, Littéraire, où les matières enseignées sans les délaisser complètement, accorderait un faible coefficient aux fondamentaux, (puisqu’ils sont censés être acquis en fin de troisième)
Multiplier les heures des matières spécifiques au diplôme que l’on prépare, qui ne s’appèlerait plus BAC, mais Brevet d’Enseignement de second cycle : Scientifique, ou Littéraire, ou Technique!
A partir de ce diplome qui correspondrait au BAC pourquoi pas un concours d’entrée (çà c’est à vous de me le dire) dans une faculté, un IUT, une école d’Ingénieurs, ..
Je lance une idée mais toutes les autres sont les bienvenues ici..
Pour la dénomination du diplôme, ainsi que pour le concours d’entrée dans les facultés…
Toutes les « perles du bac », sont bien dues aux erreurs de l’enseignement prodigué à Tous les élèves quelles que soient leurs spécialités
Bon, il y en a qui sont tout de même limite pour le niveau : Littéraire ou scientifique,
Bonjour SOPHY,
Avec mon BAC moins 10 je ne suis peut être pas très instruit, mais je sais encore aller à la recherche de nouvelles perles dont voici un exemplaire et j’en ai encore des tonnes comme celles là:
GBGB
LUDO
# Il ne faut pas violer ni tuer parce que ça nous créé des problèmes avec les lois.
# En 2020, il n’y aura plus assez d’argent pour les retraites à cause des vieux qui refusent de mourir.
# Quand la brume passe, on n’entend rien donc c’est comme le silence.
# La vérité est une chose très importante, quand on souhaite, quand on veut réussir à trouver cette vérité, et bien on réussit à la trouver.
# Autrefois, l’Art était un travail qui aboutissait à quelque chose de matériel.
# Un ion à charge négative est un onion.
# La physique a été découverte par hasard dans l’antiquité par Larry Stote.
# Quand on l’a brûlée [ndlr : Jeanne d’Arc], les gens ont senti une odeur de sainteté.
# Les pauvres s’appelaient sans-culottes car ils n’avaient pas les moyens de s’acheter un slip.
# C’est Bob Dylan qui a remplacé Kennedy à la présidence.
# Milton fut un autre grand écrivain. Il écrivit « le Paradis Perdu ». Puis sa femme mourut. Il écrivit alors « Le Paradis retrouvé ».
# L’asphyxie est la crise cardiaque de la respiration par le courant électrique.
# Le bonheur est réel, palpable mais il peut partir aussi vite qu’il y vient.
# Le régime alimentaire se compose des glucides, des protides et des livides.
# On dit que la langue est un organe dégustatif.
# La faucille et le marteau sont des organes internes de l’oreille.
# Les centristes sont surtout représentés par François Beyrouth.
# Beaucoup d’hommes politiques ont fait l’ENA, l’Ecole nationale de l’admiration.
# Dès la fin de la guerre, les Juifs ayant subi des atrocités au sein de l’armée allemande…
# Archimède a été le premier à prouver qu’une baignoire peut flotter.
# Ce n’est pas parce que c’est un grand philosophe qui a dit que la terre est carré qu’elle est carré.
# Si je suis heureux, je ne suis pas malheureux, la vérité vient de là.
# On mesure les longueurs avec trois unités : le mette, le centimette, et le millimette.
# En France, il est interdit d’arrêter quelqu’un en son absence.
# Quand la chasse est fermée, il est strictement interdit de l’ouvrir.
# Le chef de file du surréalisme est Salvador Dalida.
# Picasso a représenté les Demoiselles d’Avignon sous forme de cubes. C’est sa période cubaine.
# Un ver solitaire est un ver qui vit tout seul à la campagne.
# Les plus célèbres comédies de Molière sont “Le médecin malgré Louis” et les “Fous Rires de Scapin”.
# Il y a deux musiciens qui s’appellent Bach : Jean-Sébastien et Jean-Offen.
# La music-hallologie, c’est la science qui étudie le music-hall.
# Quand on étudie la musique chez soi, on fait de la musique au logis.
# La qualité du soldat romain c’est de la bonne qualité.
# Au moyen age, le feu dégageait de la fumée
# Marie-Antoinette est la première femme empereur du monde.
# L’écriture a été inventée à Rome par les égyptiens il y a cent ans
# Jeanne d’Arc a été président de la République.
# Mitterand est mort du cancer de l’utérus.
# L’Inde est peuplé d’hindous mais il y a aussi des skis qu’on reconnait à leur turban.
# Le taux de fécondation chez les PD (pays développés) tend vers zéro..
# Victor Hugo est né à l’âge de 2 ans.
# Les enfants naissaient souvent en bas âge.
# Les peintres les plus célèbres sont Mickey l’ange et le homard de Vinci.
# Les sacrifices humains sont courants chez les paztéques.
# La force de Coriolis provoque des cyclones dans les lavabos.
# Le cerveau à des capacités tellement étonnantes qu’aujourd’hui pratiquement tout le monde en à un.
# Le Vietnam est la capitale du Liban.
# Quand il voit, l’oeil ne sait pas ce qu’il voit. II envoie une photo au cerveau qui lui explique.
# Un litre d’eau à 20°, plus un litre d’eau à 20°, égalent deux litres d’eau à 40°.
# La croisade c’est un voyage en bateau organisé par le pape.
# En 1934, Citroën révolutionne la construction automobile en sortant la traction à vent.
# Le Mont Blanc est à 4 807 mètres au dessus du niveau de la mer, sauf quand la mer monte.
# Pour congeler un corps, il faut le faire bouillir en remplaçant la chaleur par du froid.
# Quand le chlore est entièrement dissous dans l’eau, on dit qu’il y a dix solutions.
# La Terre serait recouverte de glace s’il n’y avait pas les volcans pour la chauffer de l’intérieur.
# Il est triste de penser que le pôle Nord et le pôle Sud ne se rencontreront jamais.
SOPHY,
Plus sérieusement, je pense que le BAC n’est plus à la hauteur de ce qu’on peut en attendre.
Il me semble que les débouchés dépendent essentiellement de la catégorie qui a été choisie.
J’ai cru comprendre lors d’un reportage que les filières techniques offraient des emplois directement à la majorité des élèves qui avaient passé ce BAC alors qu’une vingtaine de % préféraient continuer sur un BAC PRO.
Il me semble avoir déjà avoir abordé cette idée sous un autre de vos articles au sujet de l’école, que nous devions au préalable déterminer les besoins réels dont a besoin le pays avant d’orienter tel élève ou tel élève vers telle ou telle discipline hasardeuse!
Quant aux révisions, il est vrai que ce n’est pas les derniers jours qu’il faut se décider à travailler. Ou on a travaillé toute l’année et rien de méchant peut arriver, ou on n’a rien « glander » et ce n’est pas la peine d’aller voir les résultats.
Pour ma part, j’ai toujours été partisan d’une évasion totale 1 semaine avant les examens.
Je n’ai pas passé le BAC par conviction, mais j’ai passé d’autres examens (non médicaux) et cette méthode m’a toujours réussi.
GBGB
Ludo
[b]OH, LUDO, je me demande où vous avez trouvé ce recueil de perles, me suis contentée de celles que m’avais envoyée ma collègue, quelques jours avant ma retraite..
Mais il doit y avoir des sites où on peut trouver toutes ces « Horreurs!!
Me demande si c’est vrai ou si les auteurs n’ont pas poussé le bouchon un peu loin….
Terrible,
A relire phrase par phrase..
Ludo, quittons les cancres un instant, et revenons au sujet plus sérieux :
LE BAC.
Je suis de l’avis de poissonrouge, privilègions les coefficients des matières de la spécialité choisie par l’élève, dans l’enseignement technique çà se fait déjà
Et puis cessons de penser que le bac Général ouvre la porte à toutes les professions!
Combien d’élèves, ratent leurs première année de Médecine (eh oui, les parents, veulent un médecin dans leurs familles), de Pharmacie, alors après on retrouve tout le monde en Fac. de Droit, ou en Fac, de Psychologie, (très à la mode ausii!!)
Que de temps et d’énergie perdue!!
Mais qui nous fera donc l’apologie de l’enseignement Tachnique!!
Ce n’est pas , ce n’est PLUS une voie de garge,
Les examens que l’on fait passer maintenant permettent après une année de mise à niveau, ou de transition, d’intégrer, l’Enseignement supérieur, et même la préparation aux Grandes Ecoles…
La passerellle existe, Ludo, mais changeons d’abord la mentalité des parents….
Sûr que l’on ne révise pas un examen quel qu’il soit la veille , une semaine…OUAIS, on peut tout de même faire des fiches, et les relire quelques lours avant le jour J!!
MERCI, LUDO, pour votre contribution, à défendre, les non détenteurs de ce diplôme galvaudé, et qui, je le répète, comme je l’ai dit à Gosseyn, à poissonrouge, doit être supprimé,
GBGBGBGB
SOPHY[/b]
[b]Juste pour Dominique,
Un petit complément qui va dans son sens
VIVE LE CERTIFICAT D’ETUDES PRIMAIRE
VIVE, LE CONCOURS D’ENTREE EN SIXIEME
Pour ceux qui n’ont pas le concours, on les dirigent vers le Technique, de notre temps c’étai comme çà, et on avair moins de cancres analphabètes dans le secondaire…
Les Passerelles sont TOUJOURS Possibles,
En sachant qu’un élève peut se révéler, au cours de son adolescence….
Merci, Dominique…
GBGB
SOPHY[/b]
ok, en voici une pour vous !
[img]http://clerc.blog.mongenie.com/doc/usr/e/0/M/817602-2.jpg[/img]
😉
[b]MERCI, « Mystérieuse » Diamanta, et son livre d’images anciennes…
[/b]
SOPHY,
J’aimerai dire que les parents qui ont aujourd’hui entre 30 et 40 ans ont déjà changé d’avis.
La plupart ont passé ce fameux BAC général qui ouvraient soi disant tant de débouchés qu’ils ont ramé ou pour refaire d’autres études ou trouver du travail.
Ils ont compris l’intérêt de s’orienter vers une profession ou tout du moins vers un secteur professionnel assez large pour faire un choix ultérieur.
C’est ce qui est arrivé à une de mes deux filles BAC général puis une licence comptabilité Gestion et qui n’a jamais rien trouvé dans sa branche et qui doit se contenter aujourd’hui d’une fonction subalterne au sein d’une entreprise de statistiques.
L’autre après un BAC S s’est orientée directement vers une profession et a réussi à décrocher un poste à responsabilité de suite, après 2 ans passés à continuer à apprendre sur le terrain. Elles ont 5 ans d’écart.
Pas plus tard que ce matin, alors que j’emmenais une de mes petites fille à son cour d’anglais, je parlais avec deux maman de 34/35 ans et la conversation s’est orientée vers l’avenir des jeunes.(ce qui m’a valu de rentrer en retard!)
Elles me disaient leurs doutes quant à la profession que pourraient exercer leurs enfants. Mais en même temps elles pensaient qu’il était préférable qu’ils aient un bon métier quitte à les aider ensuite pour les installer à leur compte, plutôt que s’éterniser à faire des études qui les rendraient chômeurs comme cela s’était passé pour elles.
Une des deux avait une licence de lettre et a commencé par être caissière en hyper pour faire bouillir la marmite. Aujourd’hui, elle élève ses trois enfants.
Je suis d’accord avec Dominique lorsqu’il dit que cet examen est dévalorisé et en même temps je rejoins Poissonrouge pour dire que le BAC devrait être un examen de fin d’études générales comme avait pu l’être le Certificat d’études en son temps.
Du reste, dans l’esprit des gens, ce certificat d’études reste un diplôme important dans l’esprit tout du moins. Le nom en lui même est évocateur et explique bien la valeur de l’examen. Donc pas de polémique possible et c’est ce qui a fait sa réputation et sa notoriété.
Mais alors le problème de l’orientation se pose. N’est-ce pas trop tard après le BAC ?
Dans ce cas faire cet examen de fin d’études générales en seconde quitte à supprimer le brevet ce qui impliquerait de faire en sorte de recentrer les programmes sur la culture générale, pour ensuite créer des filières d’orientation vers des secteurs d’activités ou la prépa à de grandes écoles ou des filières professionnelles mais en ne conservant que les matières utiles à l’enseignement de ces spécificités? (l’histoire de France pour être plombier il faut être français pour voir çà!)
Peut-être une piste de réflexion?
GBGB
Ludo
Et voici les perles en vidéos
Vous allez en reconnaitre quelques unes. Hilarant !!!!
{dailymotion}x97f3a{/dailymotion}
{youtube}hnrFPwLBDiY{/youtube}
[b]LUDO, vous avez trouvé les vidéos, que j’ai eu la paresse de rechercher pour illustrer mon article
Quand on écoute ces candidats à l’oral du BAC je me demande comment on OSE présenter des élèves aussi ignorants à un examen de fin d’études secondaires!!
Darcos a du souci à se faire….
Vidéos à écouter absolument!
Je ne pense pas un seul instant qu’il y ait eu « trucage »
Merci aussi pour votre témoignage, où je constate que les jeunes parents ont enfin compris que l’avenir de leurs enfants ne dépendait pas de l’Obtention ou pas de ce fameux Baccalauréat, mais de l’Orientation précoce qu’il est indispensable de leur donner, et de choisir une qualification qui débouchera le plus rapidement possible vers la vie active!
sans redoublement
L’ére de la « Débrouille » succèdera à la crise que nous vivons, en ces années « misères »
Malheureusement, l’Intérêt Général fera place à d’intérêt Individuel, et la solidarité sera mise à mal
Mais qui sait ?
Peut-être au contraire assisteront nous à l’entraide mutuelle devant l’adversité, et les vicissitudes de la vie qui nous attend!
GBGB
SOPHY[/b]
Bonsoir a tous Sophy vous avez de quoi faire de magnifique PPS sur le bac complété
grandement par Ludo !!!
Le bac a quoi cela peu-t-il encore servir de nos jours puisqu’il ne débouche plus sur une ouverture du monde du travail ????
Amicalement Laury GB GB GB
😉
[b]Laury, je suis sûre qu’il ya « belle lurette » que vous l’avez compris!
Le Bac, a vécu dans sa forme actuelle, et le prochain Ministre de l’Education Nationale, peut se retrousser les manches…
Suis pas sûre qu’au prochain remaniement Ministériel, Xavier Darcos rest à son poste…
Amitiés GBGB
Sophy[/b]
[b]Ce matin l’épreuve de Philo.
Un jeune prof de 29 ans semble avoir trouvé la solution pour intéresser ses élèves, à la philosophie sans passer par les incourtounablesphilosophes de nos livres d’Histoire :
Il utilise les séries américaines, pour faire réfléchir ses élèves..
Et çà marche…
Alors ne nous étonnons pas si dans certianes copies on vous cite, le Docteur House, ou 24 heures chrono, ou encore Lost :
« « Philosophie en séries », qu’il vient de publier, traite des grands thèmes du programme de terminale : le travail avec « Grey’s anatomy », « Prison break » et la liberté, « Lost » et la société, la morale dans « 24 heures chrono ».
« Mes exemples font tomber les préjugés des élèves et les aident à réfléchir leur propre culture », assure-t-il. »
« A vous de juger »….. [/b]
Aujourd’hui, on va étudier le côté Professeurs.
Pour cela, voici quelques perles de bulletins scolaires….
« A touché le fond mais creuse encore … »
« En nette progression vers le zéro absolu ! »
« A les prétentions d’un cheval de course et les résultats d’un âne. »
« Participe beaucoup… à la bonne ambiance de la classe. »
« Se retourne parfois… pour regarder le tableau. »
« Ensemble bien terne, élève peu lumineux. »
« Élève brillant… par son absence. »
« Dors en cours, sur le clavier ou le tapis de la souris, selon l’urgence. »
« Ne se réveille que pour boire son café à l’inter cours. »
« Des progrès, mais toujours nul. »
« L’apathie a un visage. »
« Sèche parfois le café pour venir en cours. »
« Un vrai touriste aurait au moins pris des photos. »
« En forme pour les vacances. »
« Tout comme son acolyte William, plonge inexorablement dans les profondeurs de la nullité. »
« Fait preuve d’un absentéisme zélé. »
« Fait des efforts désespérés…pour se rapprocher de la fenêtre. »
« Hiberne probablement. »
« Printemps arrivé, toujours pas réveillé »
« Elle mâche…elle parle…elle mâche…elle parle. »
Sur un bulletin de terminale – « Sait lire, saura bientôt écrire. »
Ben nous voilà rassurés, on a des profs qui savent manier l’humour!
GBGB
Ludo
Bonjour SOPHY,
Et on redevient plus sérieux avec ces profs qui se rebiffent comme en 2008 en menaçant de ne pas corriger les copies à temps.
D’après l’APPEP (Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public) les épreuves de philosophies sont programmées une semaine plus tard qu’en 2007.
Les correcteurs disposeront encore de moins de temps pour la correction des copies sauf à les bâcler.
Ce qui serait-ce selon eux contraire à « une évaluation juste, équitable et sereine du travail des élèves »?
Est-ce vrai ce mensonge là?
Quand on est bon le temps aurait-il une incidence?
Le ministère de sont côté fait valoir des mêmes délais de correction qu’en 2008.
Mais voilà, c’est déjà ce temps qui était déjà l’objet de la colère des profs, et ce n’est pas l’indemnité réévaluée cette année à 5 euros par copie corrigée qui calme le débat!
Travailler plus vite pour gagner plus serait à priori le nouveau thème du ministère de l’éducation nationale.
Quitte à bousculer mes habitudes, je pense que je cracherais pas dans la soupe!
Bon! d’accord je me fait l’avocat du diable! mais enfin où est encore la vérité dans tout cela? Tiens! cela pourrait faire un bon sujet!
GBGB
Ludo
[b]Bonjour Ludo, toujours « femme au foyer », ce matin je reviendrai cet après midi, pour compléter, ou plutôt donner les dernières news sur l’épreuve de philo…
Vous avez dû trouver les mots d’excuses des Parents pour justifier l’absence de leurs enfants en classe
Suis « tombée » sur le site, à « mourir de rire »….
GBGB Sophy[/b]
[b]La Philo, LES SUJETS :
En section L, il y avait parmi les sujets, celui ci, qui donne à réfléchir…
« Le langage trahit-il la pensée ? ».
Pensez à tous les lapsus de nos politiciens, et vous remarquerez que c’est une évidence!
La phrase de Chrisitne Albanel, en réponse aux questions du gouvernement mardi est un exemple frappant, la voici !
« nous allons continuer à nous battre contre les droits des auteurs »
En section ES :
« »que gagne-t-on à échanger »
çà me fait penser à poissonrouge dans un commentaire sous l’article :[/b]
[url]http://www.come4news.com/index.php?option=com_content&task=view&id=27094[/url]
Suite des sujets, à méditer, quand les élèves C4Niens, seront de retour sur le site..
[b]BON, les « bons et les mauvais élèves, ont fuit la classe.. (l’article)!!
Pas grave, je continue toute seule puisque la philo. n’a pas l’air de vous inspirer….
Avant de reprendre les sujets proposés aux autres sections, je vais vous mettre un extrait d’un site, que j’ai découvert dans mes recherches, et que j’Adore, de par l’humour qui émane de ses rédacteurs..
Le site s’appèle : « Désinformation.com »
rien que le titre, on s’attend au pire, voyez :
un tout petit extrait de ce qu’ils disent sur les sujets de philo, proposés ce matin aux futurs Bacheliers…
« Le baccalauréat de philosophie est-il encore utile ? »
Par l’emploi dans votre dissertation du fameux système, thèse, antithèse, foutaise vous essayerez de démontrer l’obsolescence de la philosophie, en tant que catalyseur de la pensée, si on veut bien l’observer dans le prisme de la crise financière de septembre 2008.
La conclusion devra porter sur des propositions concrètes dont le ministère fera la synthèse au mois de juillet afin d’en rédiger les décrets d’application au mois d’août pour permettre la suppression, dès la rentrée 2009, de ce dernier vestige chancelant de l’éducation des masses populaires.
Pour l’article complet (qui vaut le détour), voici le lien[/b]
[url]http://www.desinformations.com/article.php?_a_id=1183[/url]
Bonsoir SOPHY
La Philosophie c’est pour moi de l'[b]abstrait[/b] bien [b]inutile[/b].
Ce serait plutôt quelque chose de personnel qui se vit plus qu’elle ne se réfléchit.
Çà veut dire quoi philosophe à notre époque? Peut-on vivre avec ou sans?
Si je prends le thème « Le langage trahit-il la pensée ? », ma réponse serait: La pensée trahit-elle le langage?
« Que gagne-t-on à échanger? » deviendrait « Que perd t-on à échanger? »
En voilà de drôles de question?
On me prendra peut être pour un primaire parce que je me moque de la philosophie.
Certes, mais Blaise Pascal n’avait-il pas dit:
[b] »Se moquer de la philosophie, c’est vraiment philosopher. »[/b]
Maintenant si on regarde la définition du mot philosophie voici ce qu’on trouve:
« Science étudiant les principes et les causes, les fondements des valeurs humaines au niveau le plus général »
[i]NDMR: Ce qui veut tout dire et rien dire, autrement dit parler pour ne rien dire![/i]
Ce qui me gêne dans cette définition c’est le mot science?
Dans ce cas,cela désigne à mon sens des individus qui connaissent tout, ont tout vu, tout entendu, tout fait…bref, ce qu’on appelle chez nous [b]des bons à rien[/b]!
Oh! il ne faut pas s’inquiéter!
[b]il y a autant de définition du mot philosophie qu’il y a de philosophes.[/b]
En voici d’autres:
Le mot philosophie, littéralement « l’amour de la sagesse » désigne une activité millénaire dont la définition est pourtant assez ardue : la philosophie peut se présenter comme un savoir …
Recherche et étude des principes de la pensée, de la connaissance de la réalité, et des finalités de l’action humaine; Doctrine, système
Un philosophe est une personne pratiquant la philosophie. Comme il y a certainement autant de manières de la pratiquer qu’il y a de philosophes
Fiction qui tente de déterminer sa position par rapport à la vérité : la NF la considère donc avec bienveillance.
le terme de philosophie désignait, chez beaucoup d’auteurs du IV è siècle, le goût pour les choses de l’esprit. Avec Platon, la notion prend divers sens : elle désigne un « naturel », une exigence, une éducation, une doctrine, etc.
La philosophie, selon Pythagore, auquel remonte le mot, ce n’est pas la sophia elle-même, science et sagesse à la fois, c’est seulement le désir, la recherche, l’amour (philo) de cette sophia.
[b]Et pour le FUN[/b]
Délire personnel d’un prof considéré comme “matière” qui consiste à poser des question et comprendre encore moins après la réponse.
Allez! sans rancune!
GBGB
Ludo
Le bac, une mine où chacun explose! L’avoir ou ne pas l’avoir, comme dit in french W S, n’a aucune importance pour le bonheur d’une vie. C’est un des passages de notre sort. Vite le pont suivant.
[b]Oui, Nicanor, un passage « Obligé », pour accéder aux études supérieures, mais il y a beaucoup de candidats, et….la moitié d’élus, qui passeront le « Pont suivant »
Les autres se sont noyés en route…
Mais la philosophie, Nicanor, il me semble que vous la pratiquez dans vos articles…
A chaque fois…..
Amicalement
Sophy[/b]
[b]LUDO, la Philosophie, c’est « Le Bon Sens », mais aussi la recherche de la sagesse..
Vous devez l’appliquer bien souvent Ludo, cette philosophie que vous n’avez pas eu besoin d’étudier..
Avez vous eu la curiosité d’aller sur le site « Desinformation.com » ?
J’adore ce site, où les jeux de mots, et la désobéissance aux règles en cours, sont monnaie courante!!
Mais avec tant d’humour, que l’on pardonne ces dérives…
La philosophie est présente également dans certaines « société secrètes »…
GBGB, ce sujet n’a pas eu l’air d’intéresser les éternels étudiants de C4N….
Pas grave, c’est bientôt le Week-End, on essaiera d’aborder des sujets plus légers
C’est fou ce que j’ai envie de Musique
Y a bien un artiste qui va nous sortir une « bêtise », exploitable sur C4N ? en cette fin de semaine
Vais consulter des magazines People, çà me changera….
Sophy[/b]
Oui SOPHY, je connais ce site!
Mais je l’apprécie sans plus. désolé!
Peut-être me faut-il rechercher un peu plus de sagesse?
GBGB
Ludo
Bonsoir [b]Sophy[/b],
[quote]ce sujet n’a pas eu l’air d’intéresser les éternels étudiants de C4N…. [/quote]
Personnellement, c’est surtout que je suis un peu fâché avec la philo… (j’ai eu une note moyenne au BAC dans cette matière mais ce n’est pas le problème) pour les raisons habituelles et aussi parce qu’étant scientifique de formation, j’ai des difficultés avec tout ce qui se réclame des sciences mais qui n’y entre pas.
GBGB
[b]Gosseyn[/b]
[b]Bonsoir Gosseyn
C’est vrai que pour les scientifiques, c’est « barbant » la philo, et je ne pense pas qu’il faille approfondir cette matière, juste en recommander quelques auteurs connus et reconnus, mais de là à l’étudier en classe tout au long de l’année, laissons çà aux Littéraires, et revoyons les coefficients du Baccalauréat, tant qu’ils ne l’auront pas supprimé au Ministère… (là j’abonde dans le sens d’un autre jeune scientifique, qui se reconnaittra)
Ce soir il est un peu tard pour moi, mais demain j’irai me plonger, dans cette « marre d’eau découverte sur la planète Mars, Gosseyn
on sent le scientifique…
Amicalement
Sophy
[/b]
[b]Sophy[/b],
Juste pour rectifier… j’adorais la philo pour le coté réflexion… le seul truc qui me dérangeais (et qui me gêne encore), c’était l’arrogance et la suffisance de cette matière, comme si on pouvait vivre de philosophie et d’eau fraîche.
Le mythe du philosophe qui a réponse à tout, ça me hérisse le poil !
GBGB
[b]Gosseyn[/b]
Sophy,
Non, la philo, c’est bien. Même pour des scientifiques.
La philo pourrait d’ailleurs être vue comme une matière scientifique.
Pour faire de la philo à haut niveau, il faut d’ailleurs une bonne culture scientifique.
Réciproquement, passé un certain point, la physique fondamentale devient presque de la philosophie.
Bon, de là à dire qu’on peut vivre de la philo…
[b]bubul01[/b], j’aimerais savoir si vous êtes enseignant ou si vous l’avez été (?)…
Je pense que [b]SOPHY [/b]a plus d’expérience en la matière, elle, qui, de longues années durant, a fait une carrière dédiée à l’enseignement du Français, ce que vous lirez si vous prenez la peine de consulter son profil !
On ne peut pas juger quelqu’un par son article… En effet, dans cet article, [b]SOPHY[/b] n’a fait qu’exprimer son opinion…
Aussi, avant de lui demander de [i][b]« cesser de se moquer de l’ignorance des élèves »[/b][/i], de [b][i]« commencer par faire son travail »[/i][/b] et de [b][i]« leur apprendre ce qu’elle est censée leur apprendre. »[/i][/b], ne pensez-vous pas qu’un débat, ce n’est pas une suite de reproche ?
Pour conclure, j’ai la nette impression que vous avez une animosité contre [b]SOPHY [/b]! Je me demande bien pourquoi…
Cordialement,
[b]Dominique Dutilloy[/b]
bibul01
Si tous les enseignants étaient tels que vous le soutenez, cela se saurait.
A ma connaissance et à mon âge, je n’ai pas souvenir de maltraitance de la part de mes institutrices, instituteurs et professeurs, tant verbalement que physiquement même si on de faisait taper sur les doigts, tirer les oreilles ou encore mis au pain sec.
C’est fou ce qu’aujourd’hui je suis traumatisé!!! LOL
Pareil pour mes enfants et petits enfants et tous ceux et celles avec qui ils étaient.
Je veux bien croire qu’il y ait eu quelques dérapages, mais de là à en faire une généralité relèverait de la diffamation envers tout le corps enseignant, et je suis certain qu’ils ne serait pas très joyeux d’entendre de pareilles affirmations non avérées.
Maintenant si vous persistez dans vos propos, il vous faudra amener sur ce site des preuves irréfutables concernant l’ensemble de cette profession.
Votre histoire de 1 ou 2 n n’est guère choquante et toute personne normalement constituée ne saurait l’assimiler à un abus quelconque. Vous avez manqué de répartie, à votre place j’aurai demandé si c’était hors taxe! même avec une punition à la clé, mais au moins j’aurai aussi bien rigolé!
Pour terminer, lorsque vous vous adressez à quelqu’un essayez au moins d’y mettre la forme.
Ne faites pas aux autres ce que vous même n’acceptez pas!
[b]Bubul01,
Ça SUFFIT!!
[quote]Vous devriez faire plus attention à la qualité de vos articles plutôt qu’a la quantité et éviter de répéter ce qui se dit, vos articles frôlent souvent les niaiseries, vous devriez travailler à TF1 ou je ne sais quel journal tel voici ou voilà, vous y seriez à votre place.[/quote]
Cette fois vous vous en prenez à mon intégrité d’enseignante, vous n’avez aucun humour, vous soutenez une cause que je ne comprend pas, vous avez dû être un élève rejeté, aigri lorsque certains de vos Professeurs, vous faisait une remarque désobligeante!
Vous m’avez déjà « attaquée », sous les deux articles suivant :
« A-t-on trouvé l’Ecole idéale », et L’Uniforme à l’Ecole,
j’ai laissé vos commentaires, cette fois je supprime celui du dessus..
Que vous m’insultiez en MP, passe encore vous l’avez déjà fait, mais que vous veniez verser votre bile à la vue de tous, je ne l’accepte PLUS
je remercie d’ailleurs mes deux confrères, Dominique Dutilloy et Ludo, de m’avoir soutenue, pendant les quelques heures d’absences de cette journée!
Ouste, Bubul01, allez sévir ailleurs….
Juste par curiosité : Je vais retourner sur votre profil, voir ce que vous osez mettre pour vous distinguer d’un autre rédacteur
[/b]
Histoire de détendre la classe:
[img]http://img101.imageshack.us/img101/6200/educationnationalejf7.jpg[/img]
GBGB
Ludo
Je ne prétend pas me distinguer d’un autre rédacteur ou être le meilleur, je remarque que vos articles sont en général le discours que l’on entend partout dans les médias classiques, alors pourquoi vous fatiguez vous à répéter ce que tous les médias disent et à en faire des articles ? Franchement, à pratiquement à chaque fois que je lis un de vos articles, j’ai l’impression d’entendre les journaux tv ou de la radio grand public…
Quand au commentaire de Ludo ou les sous entendu que je généralise mon cas, cela montre bien (surtout le commentaire de Ludo au sujet de ce qu’il à subis) comme il ne voit plus que ce qu’il a subis sont des abus, c’est justement une des conséquences méconnues des abus, cela ressemble au syndrome de stockholm bien connu ou la victime prend pitié pour son agresseur, et quand on fait d’en rire ou que je n’ai pas d’humour, moi en effet, se moquer des difficultés des autres et de leur incompréhension, de leurs souffrances ne me fait pas rire, je préfère prendre ça au sérieux plutot que de rester superficiel. Et votre censure me semble au contraire confirmer ce que je pensais, lorsqu’on ose attaquer un enseignant et critiquer franchement ces méthodes, on est censuré, comme si critiquer logiquement et intelligemment était une insulte…
Mais sophy, n’est-ce pas vous qui avez écrit un bel article qui dénonce la censure de ce site en Tunisie ? Vous devriez le relire et l’appliquer à vous même aussi, comme dirait ludo !
Je ne prétend pas me distinguer d’un autre rédacteur ou être le meilleur, je remarque que vos articles sont en général le discours que l’on entend partout dans les médias classiques, alors pourquoi vous fatiguez vous à répéter ce que tous les médias disent et à en faire des articles ? Franchement, à pratiquement à chaque fois que je lis un de vos articles, j’ai l’impression d’entendre les journaux tv ou de la radio grand public…
Quand au commentaire de Ludo ou les sous entendu que je généralise mon cas, cela montre bien (surtout le commentaire de Ludo au sujet de ce qu’il à subis) comme il ne voit plus que ce qu’il a subis sont des abus, c’est justement une des conséquences méconnues des abus, cela ressemble au syndrome de stockholm bien connu ou la victime prend pitié pour son agresseur, et quand on fait d’en rire ou que je n’ai pas d’humour, moi en effet, se moquer des difficultés des autres et de leur incompréhension, de leurs souffrances ne me fait pas rire, je préfère prendre ça au sérieux plutot que de rester superficiel. Et votre censure me semble au contraire confirmer ce que je pensais, lorsqu’on ose attaquer un enseignant et critiquer franchement ces méthodes, on est censuré, comme si critiquer logiquement et intelligemment était une insulte…
Mais sophy, n’est-ce pas vous qui avez écrit un bel article qui dénonce la censure de ce site en Tunisie ? Vous devriez le relire et l’appliquer à vous même aussi, comme dirait ludo !
[b]Bubul01, vous revoilà, et pour être sûr, que je vous lise, vous me remettez le même commentaire deux fois!!
Je vais les laisser, tous les deux!
Non pas parce que vous rappelez que je suis l’auteur d’un article sur la censure en Tunisie, et que vous m’accusez d’ôter vos commentaires diffamants, mais pour que tout le monde (enfin ceux qui liront la rubrique débattons) se rendent compte que pour quelqu’un qui n’aime pas mes articles, je vous retrouve, « Encore » sous celui-ci!!
Vous n’aimez pas ce que j’écris ?
Mais passez donc votre chemin quand vous voyez mon nom, à coté du Titre de mes « billets »
Encore une fois, vous n’étayez pas votre protestation, en donnant des exemples
Vous vous contentez de critiquer mes sources…
je ne peux pas Inventer une information, comme aucun d’entre nous d’ailleurs, il faut une source, à l’obtention d’une information
Et la moindre des choses, est de la citer, cette source, ce que d’autres ne font pas toujours….
Que mes sources, et le traitement que je fais de l’Information trouvée, ne vous conviennent pas je peux le concevoir, mais alors ne venez pas critiquer, la façon dont je traite l’information, passez votre chemin Bubul01,
Vous avez sur ce site d’excellents rédacteurs qui doivent abonder dans votre sens NON ?
Allez les commenter, soyez CONSTRUCTIFS
Bon j’arrêtte vous commencez à m’échauffer les oreilles
Relisez la liste des articles parus ces derniers jours, et allez encensser qui vous voulez, mais à l’Avenir, EVITEZ MES ECRITS..
On ne peut pas plaire à tout le monde, et si ce que j’écris ne vous plait pas, alors changez de page [/b]
Je n’applique pas de « règles » concernant les auteurs des articles, et je ne critique pas vos sources mais le fait que vos articles ne sont en général pas très constructifs justement, il n’y a pas assez de réflexion derrière ou d’explications plus poussées, par exemple la phrase « Xavier Darcos a gagné ! » au milieu de votre article, vous ne croyez pas que ça mérite quelques explications ? Il n’a pas grand chose à voir avec le bac, ce n’est pas lui qui l’a imposé ! Pourquoi faire la pub du bac, alors que c’est un examen qui ne garantit plus grand chose, qui n’est qu’une relique d’un temps passé et révolu auquel on s’accroche ?
Vous ne semblez pas comprendre le sens de ma critique, ce n’est pas simplement que je n’aime pas vos articles mais que ça devient agaçant d’entendre toujours le même discours superficiel sur des sujets qui concernent toute la société, comme le bac ou le voile, ou encore le port de l’uniforme, qui sont des atteintes à la liberté, quoi qu’on en dise…
Mais vous me demandez de ne pas vous critiquer, et vous écrivez un article qui dénonce la censure ? Et justement, je trouve que dans vos articles, il n’y a pas vraiment de critique du sujet dont vous parlez, soit exactement la même neutralité qui agacent tellement de gens dans les médias classiques, sans doute l’une des raison d’ailleurs de la création de ce site !
Ce que je reproche à cet article et j’ai d’ailleurs déjà écrit aussi là ou j’ai vu des articles du même genre que le votre, c’est qu’on se moque de l’incompréhension des élèves, mais est-ce qu’on va se demander pourquoi tant d’élèves sont en échec scolaire, pourquoi lorsque comme je l’ai dit dans mon message, lorsque des élèves se trompent, l’enseignant se moquent d’eux au lieu de leur montrer leur erreur, au lieu de les engueuler comme c’est souvent le cas ? Et je ne parle pas d’un ou deux cas, mais je n’ai jamais connu d’enseignant qui aidait les élèves en difficultés, ils se contentaient d’aller vers les meilleurs qui n’ont pas besoin d’aide, de les complimenter et de railler et dénigrer les plus faibles…
En ce qui concerne les commentaires en double, j’ai des problèmes avec ma souris qui semble faire des doubles clics automatiques défois, c tout !
Je n’applique pas de « règles » concernant les auteurs des articles, et je ne critique pas vos sources mais le fait que vos articles ne sont en général pas très constructifs justement, il n’y a pas assez de réflexion derrière ou d’explications plus poussées, par exemple la phrase « Xavier Darcos a gagné ! » au milieu de votre article, vous ne croyez pas que ça mérite quelques explications ? Il n’a pas grand chose à voir avec le bac, ce n’est pas lui qui l’a imposé ! Pourquoi faire la pub du bac, alors que c’est un examen qui ne garantit plus grand chose, qui n’est qu’une relique d’un temps passé et révolu auquel on s’accroche ?
Vous ne semblez pas comprendre le sens de ma critique, ce n’est pas simplement que je n’aime pas vos articles mais que ça devient agaçant d’entendre toujours le même discours superficiel sur des sujets qui concernent toute la société, comme le bac ou le voile, ou encore le port de l’uniforme, qui sont des atteintes à la liberté, quoi qu’on en dise…
Mais vous me demandez de ne pas vous critiquer, et vous écrivez un article qui dénonce la censure ? Et justement, je trouve que dans vos articles, il n’y a pas vraiment de critique du sujet dont vous parlez, soit exactement la même neutralité qui agacent tellement de gens dans les médias classiques, sans doute l’une des raison d’ailleurs de la création de ce site !
Ce que je reproche à cet article et j’ai d’ailleurs déjà écrit aussi là ou j’ai vu des articles du même genre que le votre, c’est qu’on se moque de l’incompréhension des élèves, mais est-ce qu’on va se demander pourquoi tant d’élèves sont en échec scolaire, pourquoi lorsque comme je l’ai dit dans mon message, lorsque des élèves se trompent, l’enseignant se moquent d’eux au lieu de leur montrer leur erreur, au lieu de les engueuler comme c’est souvent le cas ? Et je ne parle pas d’un ou deux cas, mais je n’ai jamais connu d’enseignant qui aidait les élèves en difficultés, ils se contentaient d’aller vers les meilleurs qui n’ont pas besoin d’aide, de les complimenter et de railler et dénigrer les plus faibles…
En ce qui concerne les commentaires en double, j’ai des problèmes avec ma souris qui semble faire des doubles clics automatiques défois, c tout !
Bubul01
Lorsque j’étais à l’école puis en pension durant 9 ans, cela se passait à une époque dont l’éducation était très sévère.
Ce qui ne m’a pas empêché (comme mes copains) de collectionner les heures de colle puis de recommencer mes bêtises.
Si vous voyez de la pitié la dedans…mes profs je les aimais bien et ils n’étaient pas mes « agresseurs ». Ils étaient justes et droits, les qualités essentielles pour éduquer les gosses que nous étions.[b] Mais nous au moins, nous les respections[/b].
Nous avons été élevés « à la dure » quoique tout est relatif, mais nous ne nous sentions absolument pas malheureux, bien au contraire.
Il y avait des règles à observer, on nous les avaient apprises, on nous avait expliqué pourquoi et nous devions nous y conformer un point c’est tout. Nous n’avions rien à dire.
Le fait de prendre ces choses « à la rigolade » ne signifie en rien qu’elles ne sont pas prises avec sérieux. Aujourd’hui on en rigole encore car en fait ce sont d’excellents souvenirs.
Le rire est une parade qui finissait par exaspérer nos profs.
Voyez un de mes commentaires sur un dessin humoristique que j’ai glisser sous un article de SOPHY « La Crise, La Désobéissance, et La Débrouille…!! » où j’explique la face sérieuse de son interprétation.
[url]La Crise, La Désobéissance, et La Débrouille…!![/url]
Aujourd’hui, les jeunes sortent le couteau, et là je ne rigole pas. Voilà l’éducation d’aujourd’hui de nos jeunes. Où sont les parents?
A votre avis des deux comportements, lequel est le plus intelligent? Le rire ou le couteau?
Il n’y a pas besoin d’être psy et d’évoquer le syndrome de Stockholm, les faits parlent d’eux mêmes.
Il faut rester les pieds sur terre. Encore une fois vous avez évoqué des problèmes et à vous lire c’est une généralité sans que vous nous apportiez des preuves tangibles.
Le rire et la plaisanterie ont toujours été les alliés de l’entente cordiale entre individus.
Si votre tempérament est tout autre, je vous plains, mais en même temps je respecte.
Quand à la censure de votre comentaire,je vous rappelle qu’il y a des formes à mettre lorsqu’on s’adresse à quelqu’un même si on est en désaccord avec elle.
C’est quand même surprenant que vous vous posiez en victime et que du même coup vous en fassiez une en la personne de SOPHY en la « cassant ».
Enlever un commentaire peu gracieux et limite diffamant cela ne s’appelle pas une censure
(revoyez la définition de ce mot) mais simplement du civisme. Notre devoir à tous!
Votre autre commentaire est beaucoup plus correct à défaut d’être courtois et restera en place!