«Do the math»: un film qui fait réfléchir

 

 

 

 Au cours des journées du développement durable au Collège d’Alma, j’ai assisté à une représentation du film «Do the math» qui m’a fait réfléchir sur la question suivante : Que devrions-nous faire pour réduire l’émission d’énergie fossile? Et bien il n’y a pas 21 solutions.


 L’ONG 350, plus précisément le porte-parole Bill Mckibben, nous informe du potentiel danger qui nous guette de plus en plus : la perte de control avec l’environnement, plus précisément l’atmosphère et le climat. Je suis en accord avec lui. Aujourd’hui même, il y a 400 ppm (parties par million) de gaz carbonique dans l’atmosphère, et ce chiffre ne cesse d’augmenter de 2 ppm par année. Pour que la planète soit en «sécurité», il faudrait réduire de 50 ppm l’émission de gaz carbonique envoyé dans l’atmosphère, soit atteindre 350 ppm. Jusqu’à aujourd’hui, nous avons réchauffé la planète de seulement 1 degré et regarder comment 1 degré peut engendrer de grands problèmes; il y a environ 100 millions de tonnes de glaces qui font par année à cause de seulement 1 degré de plus sur le climat.

La solution proposée est simple, exprime Bill Mckibben. Il faut essayer de réduire à 350 ppm de Co2 dans l’atmosphère et le maintenir et ne pas augmenter le climat de la planète de plus de 2 degrés. Comment s’y prendre alors? Et bien premièrement il faudrait commencer à faire payer le droit d’émission de Co2 aux multinationaux. Déjà, les multinationales ne paye pas pour cela donc ils peuvent polluer comme il le souhaite. En les faisant payer, on pourrait réguler le tout pour faire en sorte que l’émission de Co2 soit gérer et que l’on puisse réduire cette émission importante.

 

C’est simple. Les chiffres sont devant vous. Il ne reste plus qu’à se lever et agir à la place de ne faire comme si rien n’était. C’est maintenant ou jamais qu’il faut agir car il ne reste plus que 14 ans avant qu’il n’est plus rien à faire. Alors levons-nous!


lien externe intéressant concernant l’ONG 350:

http://350.org/fr/

http://math.350.org/