L’Ipod rentre dans l’Education Nationale….

Je souhaite réagir sur une info lu dans "Matin plus" du 12/09/2007. Xavier Darcos, notre ministre de l'Education Nationale a présenté un projet éducatif qui sera en test au collège Blaise-Pascal de Plaisir (78): 8 classes de 8 collèges font se voir distribuer les derniers Ipods vidéos afin de stimuler les jeunes collégiens. Ainsi les pré-adolescents pourrot réviser leur cours sur leur Ipod disponibles sur Internet, ils pourront travailler avec un micro intégré les langues étrangères, et ainsi "etudier en dehors de l'établissement scolaire". Si ce test se révèle positif Apple fournira tout les collèges du département des Yvelines en 2008…

Attention que l'on s'entende bien, je ne suis pas du tout contre l'intégration des nouvelles technologies dans les programmes éducatifs, mais là je trouve que l'on va trop loin! 

– D'abord est-ce vraiment rendre service à ces jeunes collégiens. Ne vaudrait-il pas mieux se concentrer sur les matières fondamentales, sur l'apprentissage d'une méthodologie de travail qui pourra les accompagner soit dans la poursuite de leurs études, soit dans la vie professionnelle? Sans vouloir jouer ma vieux jeux le collège est déjà une étape important dans la scolarité d'un jeune. Je perçois plus l'Ipod comme une distraction. 

Je ne suis pas persuadée qu'offrir un "Ipod" soit un bon moyen de stimulation et encore moins un moyen de concentration. Les adolescents ont déja leurs mp3 greffés en permanence, même quand ils se parlent entre eux. L'Ipod rentre pour moi dans la catégorie des Nouvelles Technologies "divertissantes". Bien sûr en quelques années l'Ipod est devenu "L'objet" à avoir! L'object mode, indispensable à la panoplie du jeune dans le coup. Mais est-ce vraiment un bon moyen de stimuler au travail. Ok, ok je disais moi même que l'Education Nationale devait être un peu plus ludique, mais à ce point?
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